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元竹小学特色教育整改方案
2012-04-10 14:34:00   来源:   点击:

学校开展了“诵经典美文,塑美好心灵”的特色教育。分年级依次以“礼、勤、诚、爱、志、廉”为主题开展相关的教育活动,我们也围绕这六个主题编写了六本校本教材,希望学生在阅读经典美文中接受思想道德的熏陶,最终能践行“礼、勤、诚、爱、志、廉”,提高了他们的文化和道德修养。由于我们的这个特色教育的才刚刚起步,还有好多细节不够完善,专家组也给我们提出了许多中肯的建议。我们也决心从以下方面来强化我的特色教育工作。
一、把特色教育与学校、教师和学生的发展紧密联系起来,把特色教育建成学校发展的舞台,教师和学生成长的平台。正如督导组专家所讲,我们不能为了特色教育而去建设特色教育,而是要根据学校的校情、师情、生情实事求是,寻找出适合自己发展的特色教育。今后我们将进一步从可操作性、教育性、趣味性等方面细化我们的特色教育工作,让特色教育成为我们学校的一个品牌。
二、把特色教育和学校的校风、教风、学风紧密联系起来,提练出学校办学的一个核心理念。思路决定出路。倘若没有正确的办学理念,学校就等于没有灵魂,就是投入再多、管理再严,也无法办出特色、办出水平。我们学校提出了“和而不同”的学风、“诲人不倦”的教风和“学而不厌”的学风。但至今没有提一个清晰的办学理念。专家组给了我们很好的建议,督导组一专家说“夯实人生基础,享受美好人生”,他让我们发动全校师生大讨论,让学校理念来自全校师生,这样的理念才易于让师生接受,在工作中才能自觉实践这样的理念。我们现在就这个问题在教师中展开了大讨论,大家的积极性还是比较高的。
三、把特色教育和一校一品特色教育“把美种植学生心田”紧密结合起来,把特色教育持久地深入到学校教育的各项活动之中。如今学校上下一致认为,搞特色教育不是一时性起,特色教育的效果也不会一年两年就能体现,从现在起,我们要把特色教育作为一场“持久战”来打,持之以恒,坚持到底,取得实效。我们要把特色教育提练出来的理念融入到学校的各项教育活动之中,特别是要把它和“把美种植学生心田”一校一品特色教育结合起来,让学校的特色教育引领学校的其他教育教学活动向前不断发展。
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